Projets

Le jeudi 8 février 2024, un moment d’intervision a eu lieu dans les locaux de FIX, une organisation qui, avec le soutien de la VGC, propose des solutions socialement responsables pour les travaux de construction et de rénovation des écoles bruxelloises et autres infrastructures publiques. Le but de cet intervision était d’échanger des idées, des stratégies et des bonnes pratiques qui peuvent nous aider à atteindre les objectifs climatiques de […]

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Le mercredi 7 février 2024, l’école primaire Scheutplaneet rénovée et agrandie à Anderlecht a été inaugurée de manière festive en présence du ministre bruxellois Sven Gatz, responsable de l’enseignement néerlandophone et de la construction scolaire à la VGC. L’école a désormais une capacité de 480 places. Ces dernières années, des travaux intensifs ont été menés pour réaliser cette métamorphose du site scolaire : le bâtiment scolaire a été entièrement rénové, […]

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À l’école primaire Regina Assumpta d’Anderlecht, des investissements ont été réalisés dans le développement d’une bibliothèque scolaire multilingue, grâce aux subventions de la VGC. La vision de l’école sur le multilinguisme et le développement des compétences linguistiques a également été mise à jour, ce qui a un impact sur le fonctionnement de l’école. Cela se reflète dans divers projets et initiatives. Sacs à contes, meubles de lecture mobiles, ‘BookFlix’ et […]

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Cette troisième édition du journal du laboratoire vivant donne un aperçu de chacun des 11 points focaux qui forment ensemble notre jardin pilote KatOBA. Nous regardons également « par-dessus le mur », afin de pouvoir nous inspirer d’autres terrains d’essais qui se développent à Bruxelles et en Flandre.

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Le mercredi 29 novembre, le livre anniversaire ‘Annuntiaten : twee eeuwen onderwijs’ de l’historien et archiviste Ria Christens a été présenté dans la salle des fêtes du Heilig Hartinstituut à Heverlee. Sœur Carine Devogelaere (supérieure générale de la congrégation), Ria Christens (auteur), Carl Snoecx (auteur du livre ‘Scholen die tot de sterren reiken’) et Roger Haest (président du comité d’organisation) sont intervenus. Les étudiants de l’Institut Lemmens ont entouré l’événement […]

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En septembre 2026, l’Institut Imelda ouvrira une deuxième antenne à Etterbeek. La VGC transformera l’ancien bâtiment Beobank, situé entre le campus de la VUB et la gare d’Etterbeek, en un campus éducatif multifonctionnel. Le développeur du projet Befimmo est responsable de la transformation en deux écoles secondaires et des infrastructures pour les activités communautaires. Tout comme sur l’actuel site « Saint-Michel » à Molenbeek-Saint-Jean, Imelda partagera le site avec une […]

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Le vendredi 1er septembre 2023, l’école primaire Nieuwland a ouvert ses portes au centre de Bruxelles. Après plusieurs années de rénovation approfondie, le site scolaire rénové a été présenté en présence du ministre Sven Gatz. Le résultat est impressionnant : l’école primaire de Nieuwland est moderne, fonctionnelle, adaptée aux enfants et élégante. L’école est plus que jamais prête pour l’avenir ! Cette année scolaire, 240 enfants de maternelle et de […]

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Le vendredi 2 juin 2023, une séance académique s’est tenue à l’occasion du départ à la retraite de Mme Griet Blondiau, directrice générale de l’asbl KatOBA. Au cours de cette réunion au GC De Markten, M. Roger Haest (président du conseil d’administration), M. Guy Vanhengel (Vice-Président du Parlement bruxellois et ancien ministre bruxellois délégué à l’Education, à la Construction scolaire et aux Finances), Mme Nancy De Boey (codirectrice de la […]

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Johan De Donder, collègue au Maria-Boodschaplyceum de Bruxelles, a écrit un livre à l’occasion du quatre-vingtième anniversaire de Mabo sur l’histoire de l’activité éducative des annonciats à Bruxelles. Le livre coûte 15 € et peut être commandé via l’école (info@mabobrussel.be) mais est également disponible dans Passa Portabookshop, au même prix. Un pack de 12 cartes postales scolaires est également disponible pour 8 €.

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Cette deuxième édition du journal du jardin pilote est avant tout un «journal d’inspiration», car nous aimerions partager ces histoires avec vous.Nous réalisons que toutes les idées ne peuvent pas simplement être copiées dans un autre contexte scolaire, mais cela peut conduire à une fertilisation croisée dans laquelle les éléments de ces témoignages fournissent une inspiration pour résoudre le propre puzzle de l’école.

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